社会変容がもたらす“悪”についての洞察的な考察
伝記感動的な人生の物語本田由紀氏の公開講座「悪」2015において、日本社会の変化がもたらす悪についての洞察的な考察が行われました。高度経済成長期から現代までの社会変化や教育制度の影響などが取り上げられています。
本田由紀氏の講義内容
⏰本田由紀が早口で話すことについて謝罪し、話したいことが多く時間が限られていることを述べている。
⏰高齢者の独り暮らしの数が約600万人に達していることが指摘されている。
日本の経済成長と停滞
⏰高度経済成長期には年平均9.1%の経済成長が達成されていた
⏰日本社会は20年以上にわたり経済成長が停滞しており、富の増加も見られない状況にある
教育制度と労働市場
⏰新規学卒一括採用による教育と仕事の時間的関係は日本独自の特徴
⏰教育における受験競争の激化が60年代の末頃から社会問題を引き起こした
社会変容の影響
⏰非正規労働者と正社員の間での蔑視や溝が共感や連帯を難しくし、社会の分断を深めている
⏰奨学金政策や授業料が他国に比べて高い
FAQ
なぜ日本の経済成長が停滞しているのですか？
20年以上にわたる人口減少や高度経済成長期の過剰投資が影響しています。
教育制度の問題点は何ですか？
受験競争の激化や教育と仕事の時間的関係の特異性が挙げられます。
なぜ非正規労働者と正社員の間に溝が生じているのですか？
労働市場の不安定化や社会の分断が影響しています。
奨学金政策が他国に比べて高い理由は何ですか？
日本の高等教育財政構造が特異であり、奨学金政策が厳格なためです。
なぜ日本の教育の評価が低いのですか？
教育と仕事の関係が世界標準と異なり、生きる力を身につけさせる教育が求められているためです。
なぜ高齢者の独り暮らしの数が増えているのですか？
高齢化社会の進展や核家族化の影響があります。
なぜ新規学卒一括採用が日本独自の特徴なのですか？
教育と仕事の時間的関係が希薄であり、新卒一括採用が一般的なためです。
なぜ受験競争が激化しているのですか？
ストレスや管理教育の影響により、受験が合格至上主義となっているためです。
なぜ日本の社会での生活や将来における教育の評価が低いのですか？
教育内容と社会での生活や将来の対応関係が希薄であるためです。
なぜ非正規労働者と正社員の間での蔑視や溝が生じているのですか？
労働市場の不安定化や経済成長の停滞が影響しており、社会の分断が深まっているためです。
